У знакомой дочке поставили диагноз аутизм... Совсем маленькой немного отставала в развитии от одногодок... Но было , можно сказать, не заметно.. Мать стала всячески ограничивать ребенка от контакта с детьми, просто прятать ее.. а девочка стремилась к детям.. Сейчас, ей 15 лет, это совершенно больной ребенок!!!..

Девочке видимо неправильный диагноз поставили,при аутизме дети не стремятся общаться.У нее видимо ЗПР(задержка псих.развития),которое корректируется постоянными занятиями и общением ребенка со сверстниками.У моих знакомых девочке поставили диагноз ЗПР и сказали,что в обычной школе учится не сможет.После долгих уговоров доктор всё-таки прописал лечение,хотя сказал что всё бесполезно.Ну и полгода лечения и занятия с логопедом 2 года и вуаля,девочка учится в 7 классе,троек немного совсем.Правильно написано в статье,заниматься нужно с детьми.

Когда родители узнают, что у ребенка нарушения умственного развития, их может охватить отчаяние. Так как больше всего родителей беспокоит то, как окружающие будут относиться к нему. Наше общество в этом мире не совсем сострадательное, и потому таким родителям рекомендуеться: Прежде всего соберите как можно больше информации, узнайте о заболевании ребенка, о том, какая социальная помощь предоставляется в таких случаях, и об особенностях воспитания, чтобы помочь ребенку развиваться наилучшим образом. Эта информация позволит вам понять, как правильно заботиться о ребенке, и наметить цели в его обучении и воспитании. Таким образом, вы словно отмечаете на карте проделанный путь и то, чего вы уже достигли. Безусловно, растить детей, страдающих задержкой умственного развития, очень трудно. Но на этом пути есть и радости. Во-первых, родителей может утешать то, что в основном такие дети не испытывают страданий. Большинство из них вполне счастливы и способны находить радость в общении с родными и друзьями, а также получать удовольствие от музыки, занятий спортом и вкусной пищи. Бывает, что, живя в своем маленьком мире, они даже более счастливы, чем обычные дети. Во-вторых, родители могут гордиться своими детьми, ведь каждый навык дается им ценой немалых усилий,— это словно подъем на высокий холм, с которого хорошо видно, чего удалось достичь. В-третьих, сердца многих родителей согревает то, что их дети приветливые, добрые и ласковые. Дети, страдающие задержкой умственного развития, не остаются детьми — они тоже становятся взрослыми. Родители помогают им по возможности стать более самостоятельными. Однако родителям не стоит ожидать от детей слишком многого. У каждого ребенка свои возможности, так как опыт показывает, что нужно придерживаться золотой середины — поощрять самостоятельность, но в то же время оказывать необходимую помощь,— и тогда ребенок будет меньше огорчатьсяю. Родителям, которые воспитывают детей, страдающих задержкой развития, требуется огромное терпение и стойкость. Нескончаемые проблемы приводят многих из них в отчаяние. Усталость накапливается, и от жалости к себе хочется плакать.
Родители могут обратиться за помощью к Богу, который «слышит молитву» (Псалом 64:3). Он укрепляет и вселяет мужество и надежду (1 Паралипоменон 29:12; Псалом 26:14). Он утешает наши страждущие сердца и желает, чтобы мы «радовались в надежде», которую дает Библия (Римлянам 12:12; 15:4, 5; 2 Коринфянам 1:3, 4). Слово Бога заверяет, что скоро настанет время, когда «откроются глаза слепых и уши глухих отверзутся... хромой вскочит, как олень, и язык немого будет петь», поэтому богобоязненные родители могут быть уверены, что их дорогие дети тоже избавятся от своих недугов (Исаия 35:5, 6; Псалом 102:2, 3).