Официальная история — это ширма сокрытия правды. Но ширма эта некачественная и рвётся с каждым годом всё сильнее, заплатки уже не помогают.

Алексей Кунгуров от передачи к передаче показывает, как искажение реальной истории пагубно влияет
на формирование правильного, критического восприятия окружающего мира и происходящих процессов.
Убедительно доказывая, что мы с трудом себе представляем, что было 200 лет назад.
И более древняя история уходит, уже, в область догадок…

Шоры матричного  восприятия надвинуты на наши глаза и не дают увидеть реальность за  виртуальными образами, которые внушены нам с детства. Мы разучились  отличать показываемую нам виртуальную картинку от реальной жизни.

Это  используют люди, контролирующие наш мир, чтобы держать нас в рабстве,  дав иллюзию свободы.

Мы думаем, что нас обманывают в мелочах, но в общем  мы контролируем ситуацию.

Однако в действительности нас обманывают по-крупному и в главном.

Мы потеряли возможность правильно воспринимать РЕАЛЬНОСТЬ.

В фильмах рассказывается о способе деформации нашего сознания и нашего восприятия.

Если кратко сказать, то у нас в в сознании встроен фильтр, не позволяющий вообще ничего правильно анализировать и понимать.

Ученые, историки и все другие исследователи — это не враги, которые нагло врут и пытаются завести всех нас в тупик, а искалеченные душой (точнее, умом и разумом) люди (как и все) с деформированным сознанием.

Поэтому при любом анализе информации получается результат далекий от действительности. На каждого из нас надвинута на глаза своеобразная Матрица.

Мифы и реальность. Как пишутся мифы?

• Как создается и пишется бутафорская история, как придумываются факты и создаются артефакты "старины”.
• Анализ способов искажения информации и подмены понятий на  примере живописи, показаний свидетелей.
• Анализ артефактов 18-19 века, показывающий высочайшие  достижения нашей науки, промышленности России.
• Примеры полной  подмены реальности, произведённый в 18-19 веках, в результате чего было  внушено представление о России, как о дикой стране.
• Рыцарские доспехи: кому и зачем они были нужны?
• Военные технологии Русских, опережающие время, или фальшивки?
• Древняя Греция, придуманная история, придуманное снаряжение, фальшивые храмы.
• Несоответствие классической истории и фактологического материала.
• Куда делись все станки, технологии и умения Руси 18-19 века?
• Можно ли изготовить 150 идентичных колонн Казанского собора за 11 лет без использования машин и станков?
• Что так усердно скрывает общепринятое мнение о строительстве Александрийской колонны весом 600 тонн!?
• Существуют ли сейчас такие технологии, которые применялись при строительстве Исаакиевского собора?
• Можем ли мы сейчас построить Эрмитаж?
• Можно ли изготовить каменные чаши без станков?
• Каким образом можно было облицевать гранитом более 100 км набережных г. С-Петербурга?
• Несоответствие паровой тяги паровозов и технологий.
• Как произошел захват вероисповеданий? Иллюстрация искажений в религиях.
• Воронки от ядерных ударов на территории Земли.
• Внедрение социальных паразитов и образ произошедших событий. 
• Каким образом работает  система изменения сознания человечества?
• Механизмы создания замкнутой матрицы для Ума.

Фильмы А. Кунгурова:

Часть 1 — О чём могут рассказать музейные доспехи.

Часть 2 — Греческие храмы. Какова их древность?

Часть 3 — Что есть шизофрения, и что только кажется ею при первом знакомстве. К вопросу о технологических достижениях наших предков в 18-19 веке.

Часть 4 — Александрийская колонна. Как и когда сделана?

Часть 5 — Исакиевский собор.

Часть 6 — Эрмитаж. Мы и сейчас не смогли бы его построить.

Часть 7 — Камнерезное искусство. Каменное убранство Питера.

Часть 8 — Противоречия. Резкое изменения климата. Причины. Паровозы — шаг назад? Примеры технологий 18 века.

Часть 9 — Захват и искажение вероисповеданий.

Часть 10 — Удар.

Часть 11 — Обман.

Часть 3